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高等教育内涵式发展背景下的高校学风建设研究


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高等教育内涵式发展背景下的高校学风建设研究
  • 书号:9787030497703
    作者:王秀彦,高春娣
  • 外文书名:
  • 装帧:平装
    开本:B5
  • 页数:180
    字数:250
    语种:zh-Hans
  • 出版社:
    出版时间:2016-12-28
  • 所属分类:
  • 定价: ¥56.00元
    售价: ¥44.24元
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党的十八大明确指出要把立德树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,推动高等教育内涵式发展。高等教育内涵式发展要充分挖掘高校的潜力,优化教育结构,提高高校内部效率和质量以推动高等教育的发展。本书论述了学风建设的理论,高等教育内涵式发展与高校学风建设的重要关系,通过对比国内外高校学风建设的做法,设计符合中国特色的高校学风制度体系和文化环境,进一步探讨北京高校学风建设实践,构建分段式学风建设。
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    前言/i
    第一章高校学风建设概述/1
    第一节高校学风建设的基本内容/2
    一、学风的内涵/2
    二、高校学风建设的理念和目标/8
    三、高校学风建设的意义/11
    第二节高校学风建设的发展与定位/12
    一、学风建设的发展历程/13
    二、学风建设在高校人才培养中的定位/18
    三、学风建设在高校校园文化建设中的定位/19
    四、高校学风建设在完善个人生涯发展中的定位/20
    第三节高等教育大众化背景下的学风建设/23
    一、高等教育的大众化新阶段/23
    二、学风建设的要求与挑战/25
    三、高校学风建设的创新机制/27
    第二章高校学风建设的理论基础/33
    第一节高等教育内涵式发展/34
    一、高等教育内涵式发展的基本概念/34
    二、高等教育内涵式发展的特征和目标/35
    三、高等教育内涵式发展的影响因素和原因/38
    第二节高等教育内涵式发展与学风建设的关系/40
    一、高等教育内涵式发展是学风建设的重要背景/40
    二、学风建设是高等教育内涵式发展的重要途径/43
    第三节高等教育内涵式发展背景下学风建设的内容/45
    一、高等教育内涵式发展背景下学风建设的指导思想/45
    二、高等教育内涵式发展背景下学风建设的具体内容/46
    三、高等教育内涵式发展背景下的“社会-学校-家庭”三位一体功能/54
    第三章国内外高校学风建设研究进展/57
    第一节当前国内高校学风建设的主要做法/58
    一、以规章制度保障学风建设/58
    二、以辅导员为生力军牵头学风建设/59
    三、以思想政治教育工作维护学风建设/59
    四、以校园文化活动承载学风建设/60
    五、以保证教风质量带动学风建设/61
    六、以家庭教育辅助学风建设/61
    七、以网络为阵地加强学风建设/62
    第二节国外高校学风建设的方法与途径/63
    一、日本高校学风建设的特色做法/63
    二、美国高校学风建设的特色做法/72
    第四章高校学风建设制度和内容体系设计/81
    第一节学风制度体系设计理论/82
    一、学风制度体系的概念/82
    二、学风制度体系的地位与作用/88
    三、学风制度体系的构成/90
    第二节学风建设内容体系设计/96
    一、学风建设内容体系设计的原则/97
    二、学风建设的主要内容和目标设计/98
    三、学风建设内容实现的方法/104
    第三节高校学风文化环境理论/113
    一、学风文化环境的概念/113
    二、学风文化环境的内容/117
    三、学风文化环境建设的原则/121
    四、学风文化环境建设的基本方法/123
    第五章高校学风建设的实践/127
    第一节学风建设视角下北京工业大学思想政治状况调查/128
    一、大学生思想政治状况现状/128
    二、学风建设中学生思想政治状况存在的问题与归因/133
    三、学风建设中学生思想政治教育问题的对策与建议/135
    第二节学风建设视角下北京工业大学学生专业学习状况调查/138
    一、学习行为调查结果/138
    二、学习行为调查分析/141
    三、学习行为之间的关系/143
    四、大学生专业学习现状原因分析/146
    第三节分段式学风建设的构建/147
    一、分段式学风建设构建的原因与意义/147
    二、分段式学风建设构建的具体内容/150
    后记/166
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