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建设“学分银行”制度是实现各类教育之间纵向衔接与横向沟通的桥梁与枢纽,是构建终身教育体系的前提与保障。本书以陕西省为例系统介绍了构建面向全民终身学习“立交桥”的历史背景、发展需求、理论与实践探索。全书由引子(序)、调研与综述、探索与成果和历程与展望几部分构成。书中既有对国内外“学分银行”研究与实践的分析综述,又有对陕西高等继续教育学分银行的目标、定位与基本功能的全面阐述;并结合地方特色对学习成果的认定、积累、转换的标准,“学分银行”组织系统与建设试点的方案,以及“学分银行”运行平台、运行机制和相关政策保障进行了研究。
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